數據來源：教育部 制圖：沈亦伶

在國家老年大學學習，是一種怎樣的體驗？插花藝術、詩歌朗誦、健康養生……豐富的課程，讓越來越多的老年人以學養老、以學享老。

3月3日，國家老年大學正式掛牌成立，以國家開放大學辦學體系為基礎，面向全國老年人開展線上線下教學活動，并為全國各級各類老年大學提供教育資源、教學指導和公共服務，為實現老有所學、老有所樂、老有所為創造更好條件。

課堂上，聆聽中國工程院院士張伯禮講授《中醫藥助力老年健康》；教室里，學習插花藝術、詩歌朗誦、健康養生等豐富課程；平臺上，全國老年教育公共服務在線資源觸手可及……

3月3日，國家老年大學正式掛牌成立。眼下，越來越多的老年人正在校園中以學養老、以學享老。“進入國家老年大學學習，仿佛又回到了學生時代！”學員、兼職教師丁義說。

在國家老年大學學習，是一種怎樣的體驗？未來如何辦好國家老年大學？記者進行了采訪。

新平臺

擴大資源供給，服務終身學習

“在國家老年大學，我找到了新的舞臺。”學員朱孝琪說，當初從忙碌了30多年的工作崗位上退休時，心中有些失落。如今，學習了微電影制作等課程后，她愛上了用手機記錄生活的美好瞬間，還被學校評為“學習之星”。

坐公交、轉地鐵，家住河北涿州的趙當平來到國家老年大學北京魏公村校區學習，為的是圓自己的唱歌夢：“小時候家庭經濟條件有限，年輕時又忙工作，沒機會專門學習唱歌。現在終于能夠彌補遺憾了！”在識譜與歌唱高級班，趙當平積極互動、認真記筆記，“心情就像小學生第一天上學一樣，無比激動。”

第七次全國人口普查數據顯示，我國60歲及以上人口已達2.64億人。“與人口老齡化相對應的，是老年教育需求的不斷增長，以及老年大學‘供求矛盾’的問題。”國家開放大學黨委書記、校長荊德剛說。

據了解，經過長期發展和實踐，我國老年大學規模持續擴大、辦學能力不斷提升，但仍存在城鄉區域發展不平衡、基層社區辦學網絡不健全、師資和教學資源總量供給不足、經費投入機制不完善等問題。

為此，2021年11月，《中共中央國務院關于加強新時代老齡工作的意見》提出，“依托國家開放大學籌建國家老年大學，搭建全國老年教育資源共享和公共服務平臺。”今年3月，在國家老年大學成立活動上，教育部負責人表示，籌建國家老年大學是教育系統自覺服務國家戰略，助力全民終身學習的學習型社會、學習型大國建設的具體行動。國家老年大學正式掛牌成立，是辦好人民滿意教育、積極應對人口老齡化的具體舉措，也是我國老年教育事業改革發展的重要里程碑。

據介紹，國家老年大學以國家開放大學辦學體系為基礎，承擔老年教育教學、技能培訓、文化傳承、社會服務、科學研究和國際交流等任務，面向全國老年人開展線上線下相結合的教學活動。同時，為全國各級各類老年大學提供資源共享、教學指導和公共服務，搭建全國老年教育資源共享和公共服務平臺，在創新發展老年教育中發揮示范、帶動、引領和輻射作用。

“國家老年大學的辦學宗旨是促進老年人厚德修身、終身學習、主動健康、樂享生活、積極作為。要擴大老年教育資源供給，不斷滿足老年人多樣化學習需求，努力為實現老有所學、老有所樂、老有所為創造更好條件。”荊德剛說。

新模式

線上線下結合，“云”聚精品課程

今年63歲的廣州市民張麗霞，是廣州老年開放大學的一名學員。3月初，看到國家老年大學線上“云課堂”的招生信息，她第一時間報了名，選修了歌唱與識譜等課程，“在線學習時間靈活，在家用手機就能上課，課程視頻也可以反復觀看。學校還安排了配套的線下輔導教學活動，可以和同學們線下相聚，交流學習收獲。”

國家老年大學開展線上線下相結合的教學活動，學員們既可以在線下老年教育學習點學習，也可以在線學習各種課程。國家開放大學黨委副書記劉臣介紹，截至2022年底，國家開放大學已有30所分部成立省級老年開放大學或專門機構，在基層設立超過5.5萬個老年教育學習點，為搭建國家老年大學辦學服務網絡提供了堅實支撐。

同時，在搭建多終端學習平臺、匯聚優質學習資源方面，國家老年大學已初步建成全國老年教育公共服務平臺，匯聚40.7萬門（個）、總計397.3萬分鐘的老年教育課程資源，建成老年教育資源庫，提供形式豐富的老年教育服務。基于老年人學習特點，還建設了移動端APP與小程序等，開設新媒體學習矩陣，形成多終端、多元化服務模式。

在國家老年大學，可以學什么？打開全國老年教育公共服務平臺，主動健康、休閑娛樂、技能提升等幾大類課程映入眼簾。本學期，國家老年大學還推出了全新的線上課程：“云課堂”。欄目匯聚多門精品課程，以學期制開設，包括《智能手機（基礎運用）》《誦讀》《老年人權益保障法律實務》等；“精品專題課”欄目每周上新一個專題，每個專題下設多門課程，包括傳統文化、養生保健等多個門類。

在國家老年大學北京魏公村校區，實驗性、示范性線下班吸引了許多老年人報名學習。喜歡歷史的學員朱勝利，在“家族故事寫作”課上學習記錄身邊的歷史、書寫自己的故事；學習“手機短視頻制作”課程后，學員趙莉拍攝了《最美不過夕陽紅》，在全國老年教育短視頻征集和展示活動中獲得優秀獎……

“雖然退休了，我們對知識的渴求與探索、對美的欣賞與追求依然如故。在老年大學學習，讓我們獲取更多新知識與技能，充分發展興趣愛好，補齊自身短板，跟上時代步伐。”在學習感悟中，趙莉寫道，“如今，生活更加豐富多彩！”

新期盼

規范建設標準，提升辦學水平

對于在老年大學的學習，老年人還有哪些期盼？采訪中，不少老年人表示，希望未來能夠在家門口接受優質老年教育。還有老年人談到，希望課程內容更加豐富、形式更加生動靈活等。

據了解，高起點、高質量建設國家老年大學，還需著力破解一些問題。例如，各地老年大學建設標準不夠規范統一，辦學水平存在差異；資源共建共享機制有待完善，需多個部門和領域協同推進、共同參與；此外，一些老年人信息化技術應用程度較低，線上課程資源使用率有待提升。

對此，教育部負責人表示，要集全教育系統之力，推動辦好國家老年大學。大力推動開放協同，要求普通高校、職業院校為老年教育提供服務，并鼓勵中小學將體育設施和文化設施用于服務老年教育，支持在職和離退休老師投身老年教育，盤活各類社會資源、挖掘學校潛力，努力辦成人民群眾喜愛的無圍墻大學。

同時，匯聚全社會資源，共同辦好無邊界大學。要聯合有關部門建立老年教育聯席會議機制，堅持需求牽引、服務至上、分類施策、擴大共享，將辦學服務延伸到鄉鎮（街道）、村（社區），把老年大學真正辦成家校社無邊界大學、合作大學。

此外，還要借助數字化手段，開放辦好老年大學。要把握老年人生活學習特點，發揮好現代信息技術的作用，對課程資源、教學模式進行適老化改造，推進數字化背景下老年大學資源共享。

在適老化改造方面，記者了解到，全國老年教育公共服務平臺充分考慮老年用戶的學習習慣與特點，上線無障礙模式，簡化學習流程。在一些線下學習點，教室中配備了智能白板、可以任意縮小放大板書，衛生間也進行了改裝，為學員營造安全舒適的校園環境。

“未來，要努力將國家老年大學建成老年人的知識學園、生活樂園和精神家園，讓越來越多的老年人能夠享受到高質量的老年教育服務，實現老有所學、老有所樂、老有所為。”劉臣說。

鏈接

如何成為國家老年大學學員？

在電腦端，用瀏覽器搜索“國家老年大學”，或輸入網址lndx.edu.cn，即可進入國家老年大學官網。此外還可通過國家老年大學APP、微信小程序等進入平臺。完善注冊信息后，就可以成為國家老年大學學員，學習線上課程，報名線下課程。（記者 吳月）