高等院校如何成為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略重要的創(chuàng)新策源地?全國人大代表、揚(yáng)州大學(xué)校長焦新安在全國兩會期間表示，高校應(yīng)以持續(xù)深化校地合作為契機(jī)，在科學(xué)研究支撐、創(chuàng)新能力建設(shè)和人才培養(yǎng)提質(zhì)等方面擔(dān)當(dāng)作為，更好地服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

焦新安說，近年來我國校地合作不斷加強(qiáng)，各地高校主動服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略取得一定成效。然而，高校對鄉(xiāng)村振興的創(chuàng)新支撐作用和科教服務(wù)能力仍待提高，開展校地合作，有助于進(jìn)一步將高校科技創(chuàng)新資源和管理服務(wù)能力重心下移，與地方和產(chǎn)業(yè)需求緊密契合，將應(yīng)用科研轉(zhuǎn)化為服務(wù)地方鄉(xiāng)村振興的新動能。

教育部印發(fā)的《高等學(xué)校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動計(jì)劃(2018-2022)》明確提出實(shí)施科學(xué)研究支撐、技術(shù)創(chuàng)新攻關(guān)、能力建設(shè)提升、人才培養(yǎng)提質(zhì)、成果推廣轉(zhuǎn)化、脫貧攻堅(jiān)助力和國際合作提升“七大行動”。焦新安說，高校和地方在這些領(lǐng)域合作空間廣闊，應(yīng)找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，努力使高校成為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的科技創(chuàng)新平臺、高層次人才的培育基地和政策咨詢研究的高端智庫。

焦新安說，高校在鄉(xiāng)村振興中大有可為。揚(yáng)州大學(xué)近年來立足農(nóng)科傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科特色，深化校地合作，服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，先后出臺了《揚(yáng)州大學(xué)貫徹落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略行動計(jì)劃》，成立了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院、協(xié)同創(chuàng)新中心。學(xué)校與興化市共建鄉(xiāng)村振興研究院，依托揚(yáng)州大學(xué)科技和人才資源優(yōu)勢，構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研科技創(chuàng)新平臺，成為興化市鄉(xiāng)村振興的高級智囊和科創(chuàng)引擎。目前已啟動“興化市高效農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃”“村莊發(fā)展總體規(guī)劃”等19個研究課題，揚(yáng)州大學(xué)先后派出教授、博士團(tuán)隊(duì)100余人次助力興化市鄉(xiāng)村振興。

焦新安建議，國家還需加大對校地合作的指導(dǎo)，對校地合作項(xiàng)目給予政策支持，鼓勵校地雙方創(chuàng)新合作方式，及時總結(jié)和推廣校地合作新模式，支持建設(shè)一批高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的示范基地。(記者鄒晨潔)